Onderwijsplanning

Onderwijsplanning is een vorm van geïntegreerde en coöperatieve planning die raakvlakken heeft met veel andere planningsprocessen, zoals sociale en jeugdzorgplanning.

Geïntegreerde onderwijsplanning werkt over afdelingen en disciplines heen en ontwikkelt gespecialiseerde doelen en concepten voor onderwijsbeleidsonderwerpen en -kwesties. De basis van onderwijsplanning is het systematische gebruik van empirische gegevens over het onderwijslandschap in Jena. Het wordt ook gekenmerkt door participatieformats voor de betrokkenheid van onderwijsdeelnemers en samenwerking met belanghebbenden in het onderwijs. De belangrijkste taken van onderwijsplanning omvatten het voorbereiden van de basis voor besluitvorming voor het ministerie van Gezin, Onderwijs en Sociale Zaken en politieke commissies, evenals het verstrekken van op gegevens gebaseerde informatie over het onderwijslandschap van Jena.

Meer informatie is te vinden op het onderwijsportaal van de stad Jena.

Stuurgroep Onderwijs

• De Stuurgroep Onderwijs is een interne interdepartementale commissie onder voorzitterschap van het hoofd van Gezin, Onderwijs en Sociale Zaken. Het dient om te coördineren tussen de managementniveaus van verschillende afdelingen over educatieve onderwerpen.

Jena Onderwijsconferentie

• De Jena Onderwijsconferentie wordt met tussenpozen van een tot twee jaar georganiseerd en richt zich op specifieke onderwerpen. Ze maakt een brede deelname mogelijk van belanghebbenden in het onderwijs, vertegenwoordigers van politiek en administratie en politieke comités.

• Onderwijsmissieverklaring van de stad Jena 2017 (PDF)
• Eerste onderwijsverslag van de stad Jena 2018 - Algemeen vormende scholen en vrijetijdsonderwijs voor jongeren in Jena (PDF)
• Tweede onderwijsverslag van de stad Jena 2019 - Overgangen op de raakvlakken tussen school, beroepsopleiding en universiteit (PDF)
• Aanbevelingen voor de overgang op de raakvlakken tussen school, beroepsopleiding en universiteit (PDF)