Qui sommes-nous ?

La planification sociale intégrée s'entend comme une partie de la politique sociale et a pour mission de fournir des conseils politiques spécialisés. Pour le développement de concepts d'action intégrés, il est fondamental d'associer les compétences de planification de différents domaines spécialisés.

L'équipe de planification sociale intégrée regroupe les planificateurs spécialisés dans le domaine de la planification sociale, de la planification de l'aide à la jeunesse et de la planification de l'aide aux personnes âgées, ainsi que le poste de délégué aux personnes handicapées, la gestion et le suivi de l'éducation, le domaine de la prévention de la pauvreté et le contrôle financier. L'équipe développe des concepts d'action intégrée sur les thèmes du département de la famille, de l'éducation et des affaires sociales et participe à la planification d'autres secteurs de la ville.

La tâche principale de la planification sociale intégrée est de préparer des bases de décision pour le chef de département ainsi que pour les services spécialisés du département de la famille, de l'éducation et des affaires sociales et pour les organes politiques. La planification sociale intégrée organise en outre des processus de planification durables avec d'autres secteurs administratifs de l'administration municipale tels que le bureau de la migration et de l'intégration, le développement urbain et les entreprises propres de la ville.

La méthode de travail s'oriente vers le management stratégique. Les principes de travail pour l'identification des besoins et le développement de mesures sont :

• la représentation des données de la structure sociale,
• l'analyse à petite échelle de l'infrastructure sociale ainsi que
• la description des situations de vie.

La participation des citoyens, de la politique, de la science et d'autres experts ainsi que l'orientation vers l'espace social sont des principes constants dans les différents domaines de planification.

La planification sociale développe des objectifs et des concepts stratégiques, basés sur des données, pour les services d'intérêt général communaux ainsi que pour une infrastructure sociale adaptée aux besoins. En outre, elle pilote et coordonne les processus de participation et de coopération.

La coordination de la planification développe, sur la base d'un rapport social communalintégré ,des stratégies et des instruments de prévention de la pauvreté en collaboration avec les planifications spécialisées de l'administration municipale, avec la politique, avec lesorganismesresponsables ainsi qu'avec lescitoyens .La coordination de la planification est un élément essentielde la prévention de la pauvreté.

La planification de l'aide à la jeunesse est l'instrument stratégique central pour la planification et le pilotage qualitatifs et quantitatifs de l'aide à l'enfance et à la jeunesse. Il s'agit d'une tâche légale obligatoire et de l'instrument prescrit par le législateur avec lequel l'organisme responsable de l'aide publique à la jeunesse doit veiller, dans le cadre de sa responsabilité globale, à ce que toutes les tâches du SGB VIII soient remplies.

Le délégué aux personnes handicapées défend les intérêts des personnes handicapées et de leurs proches, les conseille et œuvre à l'amélioration des conditions de vie des personnes handicapées. Il travaille en collaboration avec le Conseil consultatif des personnes handicapées et d'autres institutions, associations et groupes d'entraide.

Le service de planification de l'aide aux personnes âgées est l'interlocuteur pour toutes les questions relatives au travail des seniors et est responsable de la planification de l'aide aux personnes âgées conformément au §71 SGB XII. L'objectif des mesuresplanifiées est de permettre aux personnes âgées departiciperde manière autonome à la vie de la communauté et de renforcerleurs capacités à s'aider elles-mêmes .

Le secteur de la gestion de l'éducation développe des objectifs et des concepts stratégiques pour le paysage éducatif communal, établit des structures de pilotage et de coopération et travaille méthodiquement selon l'approche de la planification intégrée de l'éducation.

La tâche principale du monitoring de l'éducation est l'analyse, l'observation et la représentation du paysage éducatif d'Iéna sur la base de données. Le monitoring de l'éducation travaille méthodiquement selon l'approchede la planification intégrée de l'éducation.

La coordination territoriale BIWAQ seconcentre sur la coordination de l'équipe de projet, le travail en réseau et la gestion des interfaces avec les partenaires deprojetinternes et externes à l'administration.

Le contrôle de gestion au sein du département conseille et soutient le chef de département, les responsables des services spécialisés et des équipes dans les services spécialisés de l'aide à la jeunesse, des affaires sociales, de la jeunesse et de l'éducation ainsi que de la santé sur les faits pertinents pour le contrôle de gestion, en particulier sur les questions de gestion d'entreprise.Le contrôle de gestion au sein du département constitue l'interface avec le contrôle de gestion central.